由洪建全基金會主辦的 新頭腦共學計畫【Young Art 從藝術認識世界】，2025 以年度主題「藝術與認同 Art & Identity」規劃藝術教育工作坊，招募國小 2 - 6 年級的孩子，以故事引導、創意互動等方式回應當代議題，更實際走進展覽現場，創造具開放性的藝術體驗。
══ 第二期｜好奇中繼站══
為了增強信號或擴大通訊範圍，需要中繼站將接收的信號放大再發射出去，就像「好奇心」放大日常的一角，人生因而有驚喜的發現、深刻的沉思，成為持續豐盈的旅程。
主視覺畫面中，藝術家奧拉弗．埃利亞松為何有張黃澄澄的面容？海明威的臉蛋竟冒出豹紋？三島由紀夫怎麼淚珠泉湧？夏曼．藍波安頰畔展翅的是什麼生物？又或者──「好奇」和「Young Art 從藝術認識世界」的年度主題「藝術與認同」的關聯是……？
這些「好奇」，我們將在展覽課，走進北美館「奧拉弗．埃利亞松：你的好奇旅程」尋找答案。接著在討論課追蹤線索，踏上「立體文學之旅」：從非洲荒野眺望積雪的山頭；佇立在日本雨天的公園，來場眼淚和噴泉的比賽；潛入蘭嶼海洋，聆聽千禧年的浪濤聲。
隨著故事呼應藝術家的創作，關於自我、環境、文明與價值的認同將一一聚焦，是好奇推動著我們建構認同的同時，也理解他人，展開對話。期待「好奇中繼站」恆久在孩子心中運作，強大而開闊地與世界收發信息！
✧ 國小 2 - 4 年級組
展覽課｜2025/08/24（日）09:30 - 12:30 @臺北市立美術館
討論課｜2025/09/07（日）14:00 - 17:00 @洪建全基金會
✧ 國小 4 - 6 年級組
展覽課｜2025/08/31（日）09:30 - 12:30 @臺北市立美術館
討論課｜2025/09/14（日）14:00 - 17:00 @洪建全基金會
➢ 展覽｜奧拉弗．埃利亞松：你的好奇旅程 @臺北市立美術館
👉「討論課」以故事性引導對主題進行發想，引入文學、哲學和藝術內容，將抽象思考落實在遊戲中，學習整理、塑形自己的想法，進行個人或團體創作。
👉 「展覽課」以呼應主題的展覽為軸線，認識藝術家的創作理念並親近作品，在生活經驗中找出可呼應之處。
＊ 活動為免費報名。為達活動品質，僅提供每組限定 15 位名額，將參考報名表中問答之有效性、參與者多元性擇取。
＊ 為達課程完整性，【討論課】與【展覽課】2 堂需全程出席。
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▍ 新頭腦共學計畫
藝術可能創建我們對世界的認識嗎？年輕世代的共同學習和對話，將為世界帶來什麼樣的創見？
本計畫以年輕世代為對象，策劃以當代議題為核心的藝術共學計畫，邀請專業教育工作者帶領討論，在系列活動中，鼓勵參與者們不僅是一名藝術的觀眾，更是一段共同體驗中對話、思考的主體。
➢ 歷屆 Young Art 課程影片
2025 年度主題「藝術與認同」（Art & Identity）
2024 年度主題「藝術與衝突」（Art & Conflict）
2023 年度主題「藝術與技術」（Art & Technology）
講師．策畫．主視覺繪圖｜許亞歷
兒童文學藝術教育工作者、創作者。教學上擅長以遊戲互動，尋索發想、激發創意，並藉由活潑敘事和討論，引導孩子們對議題有具體認識與省思。著有散文／圖文集《這個、世界、怪怪的》、兒少文學《到怪獸國遊歷：文字欲大解放，喚醒創作力》、《怪獸國有煩惱》、《讀經典，玩遊戲：練就文學素養力》、《總鋪師與他的水腳仔》。「品文藝──遊戲中的文學與藝術」負責人之一。